Lesmarraines de guerre. L’image de la femme, en particulier de la Parisienne, durant la Première Guerre mondiale oscille entre la frivolité souvent prêtée aux non-combattants et le dévouement de l’infirmière ou de la bonne marraine. Mères, épouses, fiancées, elles sont généralement affectées par le départ des combattants et 4mars 2020 - EVALUATIONS d'HISTOIRE cm2: La 1ère guerre mondiale, triple alliance, triple entente, Guerre de tranchées, Verdun, Armistice - Fiches pédagogiques pour tout le programme d'Histoire en cm2 Diaporamadu cours Civils et soldats pendant la 1ere Guerre mondiale. Travail dirigé : Causes et phases de la Grande Guerre (1914-1918) Travail dirigé : Les soldats face à la violence de masse Travail dirigé : Les civils à l’épreuve d’une guerre totale Travail dirigé : Le génocide des Arméniens Travail dirigé : La révolution bolchevik en octobre 1917 et ses conséquences en Lisezce Histoire et Géographie Recherche de Documents et plus de 31 000 autres dissertations et fiches de lecture. La 1ère guerre mondiale, l'expérience combattante d'une guerre totale. - Survivre sur le champ de bataille Sur le La carte de l’Europe au lendemain des traités « La Première Guerre mondiale, vers une guerre totale (1914-1918) est l’un des trois thèmes à traiter dans le cadre de la deuxième partie du programme intitulée « Guerres mondiales et régimes totalitaires (1914-1945) ». Le professeur peut donc construire son projet sur la base de 3 à 4 heures. Problématiques La Première aVhDky. La Première Guerre mondiale a été une guerre sanglante et barbare dont le monde ne détournera jamais ses regards. En effet, c’est une guerre qui a entraîné tous les continents de la planète et a coûté 4 années à l’humanité. Cela est d’autant vrai, car des millions d’hommes sont morts, des femmes et même des enfants. Aussi, cela a ralenti l’économie de monde, car toutes les ressources étaient injectées dans cette guerre. Quels étaient concrètement ces deux camps qui ont entraîné le monde dans cette sanglante histoire ? Plan de l'articleQu’est-ce la Première Guerre mondiale ? Les deux camps du premier grand conflit mondialUne guerre qui embrase tous les domaines et qui finit par des traités de paix La Première Guerre mondiale surnommée éclats d’obus de la guerre 14 18 est le conflit militaire majeur qui se déroula de 1914 à 1918 d’abord en Europe. Ensuite, elle s’étend à l’Asie et à l’Afrique. Ladite extension provoqua la mort de plus de 18 millions de personnes, dont 1,7 million de morts en France, et entraîna le déclin de l’Europe. C’est appelé une guerre mondiale, car pour la toute première fois, un conflit militaire attirait dans ses mailles, les cinq continents. Le 28 juillet 1914, l’Autriche-Hongrie déclare la guerre à la Serbie, un mois après l’attentat de Sarajevo contre l’archiduc François-Ferdinand. Il était l’héritier de l’empire d’Autriche. Il faut rappeler qu’à la veille de ce conflit, un certain Jean Jaurès a été assassiné. Son assassinat est dû à ses idées pacifiques qui devraient stopper ce conflit mondial avant même qu’il ne commence. Lire également La prévention au cœur de notre quotidien Les deux camps du premier grand conflit mondial Lors de la Première Guerre mondiale, deux camps s’affrontaient. Il s’agit de camp des Alliés nommé Entente jusqu’en 1917. Ce camp réunissait au prime abord la France, le Royaume-Uni et la Russie. En effet, cette guerre a commencé entre la Serbie et l’Autriche-Hongrie lorsque ce nationaliste bosniaque tira sur François-Ferdinand. La raison était que l’Autriche-Hongrie maintenait de force la Bosnie dans son empire alors que cette dernière voudrait se rattacher à la Serbie. C’est ainsi qu’un mois après l’Autriche-Hongrie déclara cette célèbre guerre à la Serbie. Dès lors, l’Autriche-Hongrie a trouvé ses acolytes et en formait un camp avec. De son côté, la Serbie fit de même. Dans le rang de la Serbie, il y avait l’Entente. Dans le camp d’en face, il y avait l’Allemagne, l’Italie, l’Empire ottoman. Par ailleurs, le camp de l’Entente s’est vu rejoint en 1915 par la Belgique, la Roumanie, la Chine, le Japon et l’Italie. Ce n’est qu’en 1917 que la Grèce et les États-Unis ont rallié le rang. Quant au camp d’en face, leurs colonies ont été leurs précieux compagnons de lutte. C’était également le cas du groupe de l’Entente. C’est ainsi que l’Afrique et autres ont été invités à cette sanglante guerre. A lire également Comment bien effectuer le superset ? Une guerre qui embrase tous les domaines et qui finit par des traités de paix La Première Guerre mondiale à laquelle participaient ces deux camps était totale et barbare. En effet, cette guerre militaire impliquait également les civils sur tous les plans. Ceux qui étaient en âge de porter une arme étaient contraints de se rendre au front et toute l’économie s’est mise au service de cette guerre. Il n’y avait plus alors de vie politique. C’est une guerre barbare parce que ceux qui en ont pris part ont vécu l’enfer sur terre. Un certain nombre de traités de paix ont coiffés ces 4 années de guerre notamment la signature de l’armistice, le traité de Versailles. Mais, c’est sans compter la révolte future d’Hitler et de ses troupes à cause de ce traité de Versailles qui a affaibli les vaincus. Conditions de téléchargement PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 Histoire CM2 CM2 174 fiches Fiches en téléchargement libre Fiches en téléchargement restreint BILAN La 1ère guerre mondiale Principe Vous avez la possibilité de télécharger gratuitement toutes les fiches en téléchargement libre. Si vous voulez avoir accès à la totalité du dossier et donc à la totalité des fiches présentées sur cette page, cliquez sur la bouton" Télécharger le dossier". Vous serez alors redirigé vers la page de paiement. Aucune inscription n'est nécessaire. Dictées en vidéo LA RÉVOLUTION FRANCAISE TRACE ECRITE La Révolution française sommaire1 Fiche leçon TRACE ECRITE La Révolution française Frises2 Fiches leçon TRACE ECRITE 1789 une année sans pareille2 Fiches leçon EXERCICES 1789 une année sans pareille6 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION 1789 une année sans pareille4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La 1ère République2 Fiches leçon TRACE ECRITE La 1ère RépubliqueFrises1 Fiche leçon EXERCICES La 1ère République4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La 1ère République4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La République en danger2 Fiches leçon EXERCICES La République en danger4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La République en danger4 Fiches d'Evaluation + Correction NAPOLÉON TRACE ECRITE Napoléon4 Fiches leçon TRACE ECRITE Napoléon Frises1 Fiche leçon EXERCICES Napoléon6 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION Napoléon4 Fiches d'Evaluation + Correction LE XIX ème SIÈCLE TRACE ECRITE Le XIXème Siècle Sommaire1 Fiche leçon TRACE ECRITE Le XIXème Siècle Frises2 Fiches leçon TRACE ECRITE XIXème Siècle - La révolution des machines-Société3 Fiches leçon EXERCICES XIXème Siècle - La révolution des machines-Société6 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION XIXème Siècle - La révolution des machines-Société4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE XIXème Siècle - Monarchie-Empire-République2 Fiches leçon EXERCICES XIXème Siècle - Monarchie-Empire-République4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION XIXème Siècle - Monarchie-Empire-République4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE XIXème Siècle - La 3ème République2 Fiches leçon EXERCICES XIXème Siècle - La 3ème République6 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION XIXème Siècle - La 3ème République4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE XIXème Siècle - La Belle Epoque1 Fiche leçon EXERCICES XIXème Siècle - La Belle Epoque2 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION XIXème Siècle - La Belle Epoque2 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La Révolution industrielle Frises1 Fiche leçon TRACE ECRITE XIXème Siècle - L'Europe coloniale2 Fiches leçon EXERCICES XIXème Siècle - L'Europe coloniale4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION XIXème Siècle - L'Europe coloniale2 Fiches d'Evaluation + Correction LE XXème SIÈCLE TRACE ECRITE Le XXème Siècle Sommaire1 Fiche leçon TRACE ECRITE Le XXème Siècle Frises2 Fiches leçon TRACE ECRITE La 1ère guerre mondiale 4 Fiches leçon TRACE ECRITE La 1ère guerre mondialeFrises 1 Fiche leçon EXERCICES La 1ère guerre mondiale4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La 1ère guerre mondiale4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La crise des années 1930 2 Fiches leçon EXERCICES La crise des années 1930 4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La crise des années 1930 4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La 2ème guerre mondiale 5 Fiches leçon TRACE ECRITE La 2ème guerre mondiale Frises1 Fiche leçon EXERCICES La 2ème guerre mondiale 8 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La 2ème guerre mondiale 4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La 4ème République2 Fiches leçon EXERCICES La 4ème République4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La 4ème République4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE Un Monde et deux blocs 3 Fiches leçon EXERCICES Un Monde et deux blocs 2 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION Un Monde et deux blocs 2 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La 5ème République3 Fiches leçon EXERCICES La 5ème République2 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La 5ème République4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE L'Union européenne1 Fiche leçon Ceci pourrait également vous intéresser ORTHOGRAPHE CM2 VOCABULAIRE CM2 CONJUGAISON CM2 GRAMMAIRE CM2 MESURES CM2 NUMÈRATION CM2 MOTS CROISÉSDDM CM2 Un manuel complet pour connaitre les grands évènements historiques et comprendre son environnement plus de 400 documents et cartes pour mettre en oeuvre lesnouveaux séances problématisées pour mettre l'élève en situation de recherche et de réflexion ;Des leçons richement documentées, avec l'essentiel à retenir ;Des focus EMC pour faire le lien avec les problématiques citoyennes actuelles ;12 dossiers Histoire des Arts pour découvrir des oeuvres d'art emblématiques ;8 pages Méthode pour approfondir les compétences du programme à travers la mise en pratique d'une activité.. Lire la suite La collection " Atouts disciplines " a pour objectif de proposer à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées afin que les élèves découvrent et s'approprient les contenus disciplinaires tout en respectant la démarche propre à la discipline étudiée. Ainsi, dans cet ouvrage, la " connaissance par traces " est favorisée à travers l'analyse de documents authentiques iconographiques et textuels. Une large place est aussi accordée à la réflexion collective, au débat et à l'élaboration d'une synthèse collective. .. Lire la suite GEOMETRIE CM2 Cet outils est très intéressant. Chaque séquence est bien détaillée, avec une partie connaissances pour l'enseignant et une partie pédagogique. Les fiches photocopiables sont bien faites. C'est un peu trop complet. Il faut faire des choix si on veut pouvoir tout traiter avant la fin de l'année.... Lire la suite Très bien Accueil Boîte à docs Fiches Fiche de révision - classe de 3ème - La première guerre mondiale Document Évaluation Une fiche de révision sur la première guerre monsiale réalisée par un élève de 3ème Clarté du contenu Utilité du contenu Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler mariebrevet publié le 17/06/2018 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler moji publié le 11/04/2018 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler ilann publié le 18/03/2018 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler une dddzzz publié le 17/03/2018 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler Mr Audin publié le 14/03/2018 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler gabi6609 publié le 04/02/2018 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler publié le 25/01/2018 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler leledu62 publié le 21/01/2018 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler Cihan isik publié le 10/01/2018 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler Milc149 publié le 07/12/2017 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler dxddzdxzd publié le 06/12/2017 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler lea b publié le 01/10/2017 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler BabyCxciliv publié le 19/02/2017 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler publié le 26/11/2016 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler igor publié le 08/10/2016 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler Pitu01 publié le 22/06/2016 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler loveyou publié le 24/02/2016 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler tutur50660 publié le 09/12/2015 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler lili publié le 04/11/2015 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler lili publié le 04/11/2015 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler besoin publié le 29/10/2015 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler sasalaboss publié le 14/10/2015 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler moi17 publié le 06/10/2015 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler Cedric306 publié le 27/09/2015 Clarté du contenu Utilité du contenu Signaler Histoire-géographie Brevet Collège Publié le 17/10/2014 à 0926 Poilus équipés de masque à gaz lors d'un assaut. Dessin de Jules Zingg 1882-1942, collection Musée de la Guerre. Rue des Archives/Rue des Archives/Tallandier BLESSÉS DE GUERRE 3/6 - Après l'utilisation des gaz par les Allemands en avril 1915 et la découverte de leur extrême nocivité, les médecins doivent rapidement trouver les moyens de protéger les combattants .Le 22 avril 1915, les Allemands utilisent à Ypres les gaz asphyxiants c'est le début de l'emploi massif des agents chimiques sur le champ de bataille. Des tonnes de chlore sont lâchées sur les tranchées. On compte alors 15 000 intoxiqués et 5 000 morts. Ces gaz provoquent des lésions pulmonaires et une détresse prise en charge de ces nouveaux blessés va se faire petit à petit. Les premières protections sont rudimentaires, elles s'améliorent rapidement et dès 1915 des masques plus perfectionnés voient le l'emploi de gaz de plus en plus sophistiqués, des ambulances gazières Z» partent pour le front en 1918. Il s'agit de camions dotés d'appareils de douchage et de désinfection pour le traitement d'urgence des combattants paru dans Le Figaro du 12 mai des gaz asphyxiants n'avait été jusqu'ici qu'assez vaguement indiquée. Un mémoire dont le docteur Raphaël Blanchard donne lecture la précise nettement. Les auteurs de ce mémoire, MM. Dujarric de La Rivière, de l'Institut Pasteur, et Leclercq, professeur à la Faculté de médecine de Lille, ont pu interroger et observer à Calais, quelques heures après leur intoxication, cent douze soldats qui avaient subi l'atteinte des vapeurs bromiques et chlorées -ainsi sont spécifiés les gaz asphyxiants»- employées par les Allemands à des tuyaux espacés de deux à quatre mètres étaient répandues des vapeurs jaunes et verdâtres qui s'étalaient sur le sol en avant des tranchées allemandes et qui, poussées par le vent, gagnaient, en vagues rapides et lourdes, nos tranchées. L'action sur nos soldats se manifesta par la série des phénomènes suivants picotement intense aux yeux, aux fosses nasales et à la gorge; toux incessante, gêne respiratoire et oppression; L'action sur nos soldats se manifesta par la série des phénomènes suivants picotement intense aux yeux, aux fosses nasales et à la gorge; toux incessante, gêne respiratoire et oppression; gorge et trachée très douloureuses, brûlure intra thoracique; toux quinteuse, expectoration abondante et sanguinolente; obnubilation et sensation de fatigue soldats qui ne purent fuir devant la vague gazeuse moururent, en vomissant du sang. Les autres, qui parvinrent à se traîner jusqu'à l'arrière, furent recueillis exténués, crachant le sang, les yeux larmoyants, les paupières gonflées, les lèvres violacées; leur toux quinteuse était très pénible, et ils éprouvaient des points de côté fort douloureux. Les manifestations cliniques furent variées phénomènes bronchiques et pulmonaires, atteintes hépatiques ou rénales. MM. Dujarric de La Rivière et Leclercq ne se bornèrent pas à l'observation des survivants; ils pratiquèrent aussi l'autopsie des soldats tués par les gaz asphyxiants, et cette autopsie mit en évidence la congestion de tout l'arbre respiratoire, la vascularisation anormale du tube digestif, la dégénérescence massive du foie, de la rate el des reins; elle montra aussi des lésions de pneumonie massive du poumon avec gangrène parcellaire de la base du poumon. Heureusement, contre de tels effets, on a trouvé des palliatifs, et le docteur On a trouvé des palliatifs [...] un masque à ouate contre les gaz et poussières infectieuses ou toxiques. Henrot en apporte encore un nouveau. C'est un masque à ouate contre les gaz et poussières infectieuses ou toxiques. À vrai dire, ce dispositif n'est nouveau que dans l'application que le docteur Henrot en recommande contre les gaz asphyxiants des Allemands, car il avait déjà fait merveille dans les cliniques pour préserver les médecins, chirurgiens et infirmiers de la diphtérie et autres maladies contagieuses. En plaçant sous le coton du masque Henrot les poudres alcalines, antiseptiques ou neutralisantes, on pourrait débarrasser des poisons les plus dangereux l'air qui traverse l' masque pour se prémunir des gazArticle paru dans Le Figaro du 1er juin Laboratoire Robert et Carrière, à qui sont dues tant d'innovations qui ont rendu les plus grands services à nos soldats iode en ampoules-pinceaux, pharmacies du soldat, aliments en tubes, etc., vient de créer contre les gaz asphyxiants un masque, dont on a pu constater la parfaite efficacité, et qui remplacera avantageusement les modèles improvisés, un peu sommaires, employés jusqu'à au long du conflit, les pharmaciens participent énergiquement à la protection des soldats. Ce sont eux qui mettent au point les masques à gaz. Ici des masques datant de 1916. Rue des Archives/©MEPL/Rue des ArchivesCe masque est constitué par une sorte de cagoule imperméable, de nuance verdâtre, munie pour la vue de lunettes incassables, et pour la respiration, d'une ouverture recouverte d'un matelas très épais de le soldat verra venir le nuage asphyxiant, il n'aura qu'à se coiffer de la cagoule après avoir versé sur le matelas la solution anti asphyxiante contenue dans un tube d'étain au centre des vapeurs délétères, il continuera à respirer avec facilité, l'air pouvant seul passer à travers les matelas, les gaz chlorés et bromés étant retenus au passage par la solution. COURS DE GEOGRAPHIE ET D'HISTOIRE EN COLLEGE ET LYCEE Enseignant au lycée Jacques Monod à St Jean-de-Braye Accueil Cours de 1ère Générale Cours de 1ère Technologique Cours de Terminale HGGSP Cours de Terminale STL Cours de 6ème Cours de 4ème Cours de 3ème La IIIe République 1870-1914 Les débuts de l’humanité Sep 02 By admin4664 in 3ème Histoire Diaporama du cours Civils et soldats pendant la 1ere Guerre mondiale Travail dirigé Causes et phases de la Grande Guerre 1914-1918 Travail dirigé Les soldats face à la violence de masse Travail dirigé Les civils à l’épreuve d’une guerre totale Travail dirigé Le génocide des Arméniens Travail dirigé La révolution bolchevik en octobre 1917 et ses conséquences en Europe Travail dirigé Vers une paix durable ? Fiche cours Civils et soldats pendant la 1ere Guerre mondiale Fiche repères Chronologie, vocabulaire et carte Interrogation écrite Repères et définitions Devoir surveillé sur table Civils et soldats pendant la 1ere Guerre mondiale cours d'histoire 3e Articles récents Axe 2 enjeux diplomatiques et coopération Politique et société en France 1815 – 1870 Axe 1 – Conquêtes, affirmations de souveraineté et rivalités Le 11 septembre 2001 Le monde depuis 1945 Catégories 1ère Générale Géographie 4 1ère Générale Histoire 5 1ère technologique géographie 4 1ère technologique Histoire 3 3ème Géographie 7 3ème Histoire 11 4ème Géographie 5 4ème Histoire 7 6ème Géographie 7 6ème Histoire 8 Non classé 9 Terminale HGGSP 15 Terminale ST2S 6 Terminale ST2S Histoire 3 Terminale STL Géographie 4 Terminale STL Histoire 4 Archives mai 2021 avril 2021 mars 2021 février 2021 janvier 2021 décembre 2020 novembre 2020 octobre 2020 septembre 2020 juin 2020 mai 2020 avril 2020 mars 2020 février 2020 janvier 2020 décembre 2019 novembre 2019 octobre 2019 septembre 2019 septembre 2017 juin 2017 mai 2017 avril 2017 mars 2017 février 2017 janvier 2017 Commentaires récentsMéta Connexion Flux RSS des articles RSS des commentaires Site de WordPress-FR © 2022 COURS DE GEOGRAPHIE ET D'HISTOIRE EN COLLEGE ET LYCEE. 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